[ad_1]
عندما كنت أدرس الصحافة في الجامعة ، كان لدينا مهمة تسمى News Day ، مصممة لتكرار يوم في حياة الصحفي. وصلت إلى المدرسة في الصباح وتم تكليفك بتقديم قصة بحلول نهاية اليوم. لقد نسيت ما كانت مهمتي القصية المحددة – كانت قبل 12 عامًا – فقط أن لها علاقة بتغير المناخ. ما أتذكره ، بوضوح مؤلم ، هو مقابلة مع أكاديمي وافق على مساعدتي.
بعد حوالي 10 دقائق ، أدرك بشكل صحيح من أسئلتي أنني لم أفهم المشكلة ، مهما كانت. أخبرني أن أتصل به مرة أخرى بعد أن أجريت المزيد من البحث. لقد مرت 12 عامًا وما زلت أتذكر تلك الحادثة في كل مرة أجري فيها مقابلة. شيء من هذا القبيل لم يحدث بعد مرة أخرى ، ربما لأن الخوف من التكرار قد أجبرني على القيام بأكثر من الحد الأدنى من البحث الممكن.
شكلت وحدات الصحافة ثلث درجتي العلمية في الاتصالات. تم تصميم هذه الوحدات لتكون عملية قدر الإمكان ، لتقليد الصحافة الفعلية. إلى جانب كونها مملوكة بالكامل لأستاذ العلوم البيئية ، أتذكر الحصول على نصائح عملية حول من يصنع أو لا يصنع مصدرًا جيدًا ، وكيفية هيكلة مقالات طويلة الشكل وكيفية عرض المقالات على محرر.
على الجانب الآخر ، لا أتذكر شيئًا تقريبًا من دروسي في مجال الاتصالات ، والتي كانت تتكون من نصوص ومقالات كثيفة بشكل غير عملي حول موضوعات مثل “اللغة والخطاب”. إنه طمس.
كان بإمكان ChatGPT اجتياز فصول الاتصالات هذه بسهولة. في يوم الثلاثاء ، أعلنت شركة OpenAI أنه بفضل التحديث الجديد ، فإن ملف أصبح روبوت الدردشة ChatGPT الآن ذكيًا بدرجة كافية ليس فقط لاجتياز امتحان المحاماة ، ولكن يسجل في أعلى 10٪.
من السهل الرد على ذلك بالخوف أو الرهبة. لقد مررت بالتأكيد بلحظة من الرهبة غير الموجهة. لكن كون ChatGPT مؤهلًا تقنيًا لممارسة القانون ليس بالضرورة علامة على نهاية العالم للذكاء الاصطناعي. قد يكون حتى شيء جيد.
من المفيد أن نتذكر ما هي فرضية نموذج الذكاء الاصطناعي ذي اللغة الكبيرة مثل ChatGPT لتبدأ به. إنه ذكاء اصطناعي تم تدريبه على مجموعات هائلة من البيانات ، من صفحات الويب إلى النصوص العلمية ، والتي تستخدم بعد ذلك آلية تنبؤية معقدة لإنشاء نص يبدو الإنسان. إنه لأمر مدهش ، و ChatGPT مثير للإعجاب لأنه قادر على اجتياز مثل هذا التحدي عالي المستوى مثل امتحان البار. لكنها ليست النقلة النوعية التي قد تبدو.
الامتحانات هي عروض. إنهم لا يختبرون مدى معرفة الطلاب – إنهم يختبرون مقدار ما يمكن للطلاب حشره في عقولهم والتقيؤ لبضع ساعات. يتم نسيان الكثير من هذه المعلومات لاحقًا ، غالبًا ببهجة. الامتحانات أقرب إلى اختبارات التفاني مما هي عليه في المعرفة. بالطبع لا يمكن للبشر التنافس مع البرامج عندما يتعلق الأمر بتجميع المعلومات. لكن هذا ليس الهدف من الامتحان.
من المضحك جدًا بالنسبة لي أن يعتقد العاملون في الذكاء الاصطناعي أنه أمر مثير للإعجاب عندما تجتاز برامجهم اختبارًا بعد أن تدربوا على جميع الإجابات
– باريس ماركس (@ parismarx) 15 مارس 2023
إنه عالم جديد. وداعا الواجب المنزلي!
– إيلون ماسك (elonmusk) 5 يناير 2023
لا تزال الامتحانات كتنسيق آمنة نسبيًا ، خاصة إذا عادت المدارس إلى استخدام القلم والصفحة الجيدة. الواجبات المنزلية ومقالات الكلية على أرض واهية.
لقد أخاف ChatGPT العديد من المعلمين. يُمنع الطلاب في نيويورك ولوس أنجلوس من استخدام التطبيق ، وكذلك الأطفال في العديد من المدارس الثانوية الأسترالية. كما حظرت الجامعات المرموقة ، بما في ذلك أكسفورد وكامبريدج ، برنامج الدردشة الآلي الودود في الحي.
إن قلق المعلمين من التكنولوجيا الجديدة هو قصة قديمة. في السبعينيات من القرن الماضي ، كانت بعض الآلات الحاسبة التي كانت قلقة من شأنها أن تدمر الرياضيات ، لكنها في الواقع سهلت تدريس معادلات أكثر تعقيدًا. يمكن للذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT القيام بالكثير من الواجبات المنزلية ، ولكن يمكن لـ Google أيضًا القيام بذلك. الذكاء الاصطناعي أكثر لمعانًا وتعقيدًا ، لكنه ليس تهديدًا جديدًا. يطلب المعلمون الآن من الأطفال عدم الغش باستخدام ChatGPT ، تمامًا مثلما أخبرني المعلمون بعدم استخدام ويكيبيديا.
لم أستمع. لقد استخدمت ويكيبيديا على أي حال. ما زلت أستخدم ويكيبيديا. كل يوم.
كان طلب مني عدم القيام بذلك أمرًا غير واقعي ، تمامًا كما لو أنه من غير الواقعي توقع عدم استفادة الطلاب من ChatGPT وتدفق الخدمات التي توشك Google و Microsoft و Meta على إطلاقها. حتى لو تم تطبيق مثل هذه القاعدة ، سيكون لها نتائج عكسية. إذا كان الذكاء الاصطناعي سيصبح جزءًا من الحياة ، فمن الأفضل للطلاب معرفة أفضل طريقة للعمل معه بدلاً من ضده. لدينا جميعًا روح Luddite بداخلنا ، لكن معركة Luddites الفعلية كانت غير مجدية.
بعد سنوات من الضجيج في مجال الذكاء الاصطناعي ، عزز ChatGPT فكرة أن الذكاء الاصطناعي من المحتمل أن يعطل العديد من الصناعات. لكن الاضطراب يمكن أن يعني التغيير بدلاً من التدمير. في كثير من الحالات ، سيكون هذا التغيير للأفضل. التعليم هو مرشح رئيسي للتحسين. من المعروف أن الصناعة بطيئة الحركة ، ويمكن تحفيزها بواسطة الذكاء الاصطناعي دون التعرض لخطر التسريح الجماعي للعمال لأن وظائف المعلمين عادة ما تكون أكثر أمانًا من وظائف أخرى.
السؤال هو ما إذا كانت المدارس الثانوية والكليات والجامعات ستتكيف مع هذا التحدي. إيلون ماسك غرد التي قد تستهل الذكاء الاصطناعي في نهاية الواجب المنزلي. ربما. ماذا لو تكيف التعليم؟ يمكن استبدال المقالات بالعروض التقديمية أو المهام العملية ذات الصلة بمجال الدراسة. في مهام المقالات المتبقية ، يمكن تمييز الطلاب بشكل أكبر على مدى إقناعهم بدلاً من قدرتهم الأساسية على نقل مفاهيم الدورة التدريبية.
إذا لم يكن من الممكن جعل الدورات الجامعية ، على سبيل المثال ، أكثر عملية ، فربما تكون هذه علامة على أنهم لم يعلموا أبدًا أي شيء عملي في المقام الأول.
إذا كان بإمكاني السفر عبر الزمن واستخدام ChatGPT في الدورة الجامعية الخاصة بي ، فسيساعدني ذلك فقط على الغش في المهام التي كانت الأقل تعليمية في المقام الأول. لم يكن ليحدث فرقًا في مهام الصحافة التي كانت مفيدة بالفعل – تلك التي علمتني الاستعداد للمقابلات ، واستخدام قاعدة الثلاثة دائمًا وإنهاء المقالات التوضيحية بإشارة إلى الفقرة الافتتاحية.
ملاحظة المحررين: تستخدم CNET محركًا للذكاء الاصطناعي لإنشاء بعض توضيحات التمويل الشخصي التي يتم تحريرها والتحقق منها من قبل المحررين لدينا. لمزيد من المعلومات ، انظر هذا المنشور.
[ad_2]
